Пиротехническая химия
Главная Начинающим пиротехникам Статьи Добавить статью Добавить материалы на сайт Поиск по сайту Карта книг Карта сайта
Книги в помощь
Военная история Изготовление и применение ВВ Пиротехника в военном деле Разное по пиротехнике Физика в пиротехнике Химия ВВ и составов
Новые книги
Суворов С. "Бронированная машина пехоты БМП -3 часть 1" (Военное дело)

Яковлев Г.П. "122 мм самоходная пушка образца 1944 г." (Военное дело)

Суарес Г. "Тактическое преимущество " (Военное дело)

Стодеревский И.Ю. "Автобиография записки офицера спецназа ГРУ " (Военное дело)

Семиколенков Н.П. "стрельба из танковых пулеметов " (Военное дело)
Основы рукопашного боя системе - Стрельцов И.
Стрельцов И. Основы рукопашного боя системе — Краснодар, 2001. — 228 c.
Скачать (прямая ссылка): boevoeiskusstvo2001.djvu
Предыдущая << 1 .. 15 16 17 18 19 20 < 21 > 22 23 24 25 26 27 .. 70 >> Следующая

Эмоция есть отражение потребности и возможности ее удовлетворения. Эмоции выполняют сигнальную и регулирующую функции. Сигнальная функция проявляет себя в том, что отношение возникает, развивается вместе с происходящими изменениями в окружающей среде или организме. Регулирующая функция выражается в зависимости от организации деятельности, поведения, от отношения к предмету потребностей.
Эмоции взаимосвязаны с двигательной активностью на безусловно рефлекторном уровне. Это проявляется в выразительных движениях лица (мимика), тела (пантомимика), жестах, тембре голоса, моторных операциях и т. д. В процессе’общения человек получает информацию от собеседника по двум каналам: вербальному {речевому) и невербаль-
ному (мимика, пантомимика, выражение глаз, тембр голоса и др.). При этом он больше доверяет невербальному каналу, так как считает его более "чистым", непосредственным. Этот вывод подсказывает человеку его опыт общения с людьми.
Существует непосредственная связь эмоций с работой внутренних органов: сердца, легких, желудка и т. д.
"Человек, - отмечает швейцарский психолог Ф. Блаум,- наиболее эмоциональное из всех живых существ, он обладает в высшей степени дифференцированными средствами внешнего выражения эмоций и широким разнообразием внутренних переживаний".
Боль вызывает эмоциональную реакцию и побуждает к действию. Ф. Блаум пишет: "Так же, как страх подготавливает вас к тому, чтобы обороняться или спасаться бегством, боль весьма определенно сигнализирует вам, что необходимо что-то делать, чтобы прервать контакте потенциально опасным объектом, а затем принять надлежащие меры, если уж произошло повреждение какой-то части тела".
В то же время восприятие боли индивидуально. Оно может быть различным у одного и того же человека. Восприятие боли опосредовано отношением к травме, физиологическим состоянием организма, прошлым опытом, культурными традициями, психическим состоянием и т. д.
Постижение эмоционального состояния, проникновение в чувствование, в переживание другого человека получило название "эмпатия'.
Чувства являются высшим продуктом социального, ценностного развития эмоций человека. В чувстве как бы "сплавлено" понятие, отражающее ценностную позицию и обобщенный эмоциональный опыт по переживанию отношения к этой ценности в процессе деятельности (например, чувства патриотизма, долга, ответственности, гордости).
Человек не только познает окружающий мир, как-то относится к нему, но и активно действует, изменяет его. Это происходит благодаря воле. Под волей принято понимать способность человека саморегулировать и самодетерминировать свою деятельность.
Необходимость проявить волю человек осознает в трех случаях: в ситуациях, требующих дополнительного побуждения к действиям, недостаточной мотивации ("мне хочется..."); в ситуации выбора мотивов, целей, видов действий при их конфликте (конфликт между "хочу"
_____________________ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РУКОПАШНОГО БОЯ
и "надо"); при произвольной регуляции внешних и внутренних действий и психических процессов (управлять вниманием, стараться запомнить, довести начатое до конца).
В одних случаях военнослужащий осуществляет волевую регуляцию поведения под влиянием контроля общества в лице командира, коллективного мнения, а в других - под влиянием самоконтроля, саморегуляции.
При саморегуляции решение об "использовании воли" исходит от самого военнослужащего, при этом применяются "личностные средства". Одним из таких важнейших средств является изменение смысла действий. В данном случае человек совершает действие не потому, что от него этого кто-то требует, а потому, что это соответствует его принципам и позволяет ему самоутвердиться как субъекту жизни, личности, индивидуальности как в собственных глазах,так и в глазах друзей и командиров. Здесь кроется основа творческого отношения к военной службе.
Структура волевого действия включает в себя следующие элементы:
1. Мотив самоутверждения, социального признания (социальной компенсации за самопреодоление, победу над собой, своими слабостями).
2. Цель реализации своего личностного потенциала ("реализация себя") через выполнение приказа.
3. Способ саморегуляции (совокупность "технологических" операций, обеспечивающих достижение социально значимого результата).
4. Результат самопознания, самопризнания, осознания своей социальной ценности, выполнения приказа и т. д.
Таким образом, развитие воли прежде всего связано с развитием мотивационно-смысловой сферы личности, достижением "трудных целей" связанных с победой над собой.
Успех деятельности военнослужащего во многом зависит от того, в какой степени его познавательные возможности (ощущения, восприятия, памяти, мышления, воображения, речи, внимания, представления) соответствуют требованиям профессии.
Познавательную сферу подчиненных можно развивать, опираясь на знание закономерностей ее функционирования (увеличение диапазона чувствительности, улучшение памяти, повышение возможностей мышления, развитие воображения, внимания).
Предыдущая << 1 .. 15 16 17 18 19 20 < 21 > 22 23 24 25 26 27 .. 70 >> Следующая
Реклама
 
 
Авторские права © 2010 PiroChem. Все права защищены.