Пиротехническая химия
Главная Начинающим пиротехникам Статьи Добавить статью Добавить материалы на сайт Поиск по сайту Карта книг Карта сайта
Книги в помощь
Военная история Изготовление и применение ВВ Пиротехника в военном деле Разное по пиротехнике Физика в пиротехнике Химия ВВ и составов
Новые книги
Яковлев Г.П. "122 мм самоходная пушка образца 1944 г." (Военное дело)

Суворов С. "Бронированная машина пехоты БМП -3 часть 1" (Военное дело)

Суарес Г. "Тактическое преимущество " (Военное дело)

Стодеревский И.Ю. "Автобиография записки офицера спецназа ГРУ " (Военное дело)

Соколов А.Н. "Альтернатива. Непостроенные корабли Российского императорского флота" (Военное дело)
Морской пехотинец США во Вьетнаме // Новый солдат, выпуск 95 - Киселев В.И.
Киселев В.И. Морской пехотинец США во Вьетнаме // Новый солдат, выпуск 95 — Ветеран, 2002. — 44 c.
Скачать (прямая ссылка): morskoypehotinec2002.pdf
Предыдущая << 1 .. 2 3 4 < 5 > 6 7 8 9 10 11 .. 20 >> Следующая

ха. Рекруты также сразу получали снаряжение и амуницию для последующего использования, 37 различных предметов повседневной,полевой и рабочей униформы.
Индивидуальный боевой комплект морского пехотинца периода Вьетнама - это известный комплект одежды «782». Набор скаток, ремней, фитингов и метизов из индивидуального боевого комплекта Ml941 корпуса морской пехоты США не поддается описанию. Различные рюкзаки и сумки были свалены в лагере почти сразу и надолго забьпы.
7
Инструкторы вбивали в «тела» не только знания инструкций, уставов и наставлений, они еще и учили рекрутов носить военную форму, а некоторых приходилось приучать к элементарной гигиене. Ни одна область человеческой деятельности не укрывалось от зоркого глаза сокола-инструкгора, и все области деятельности строго регламентировались. Корпус морской пехоты представлял собой общину, «место для всех и все в месте». Нарушения карались вежливыми замечаниями, дополнительными физическими наїрузками и всеобщим осмеянием окружакшшх. Физически слабым приходилось очень нелегко.
Три недели фазы I первоначальною курса обучения рекруты изучали уставы, свою униформу и амуницию, а также сборку-разборку-чистку штатной винтовки М14. День начинался и завершался физическими упражнениями, так называемый «ежедневный комплекс 7». Инструктор постоянно находился со
своим взводом, и юные рекруты всегда слушали его ласковый, исполненный полнейшего добродушия, рык.
Рекруты, многие из которых впервые в жизни оказались вдали от семьи, учились у инструкторов и друг у друга. Огромное внимание придавалось вос-
Ирием пищи в полевых условиях. Вместо традиционных для Красной Армии или вермахта полевых кухонь - импровизированные печки для разогрева пищи. Дождь, плохая погода.
Рекрут и инструктор, учебный лагерь корпуса морской пехоты, США
Как многие другие элитные воинские подразделения с богатой историей, в корпусе морской пехоты США сложились свои методы воспитания молодого пополнения. К середине 60-х годов срок подготовки рекрутов пришлось сократить, чтобы восполнить потери и ускорить замену личного состава в Индокитае. Первым делом инструктор учил молодых правильному ношению военной формы. По форме ветеран Корпуса всегда легко отличался от новобранца. Каски рекрутов выкрашены серебрянкой, одежда - майки, брюки М62, перетянутые поясным ремнем, поверх которого одет еще и тканевый ремень М61 для крепления боеприпасов. Рекруты получали форму второго срока без знаков различия. Брюки носили обязательно поверх берцев ботинок. Инструктор одет иначе: головным убором мастер выбрал шляпу с широкими полями в стиле Монтана. Такие шляпы носили только инструкторы учебных центров и члены стрелковых команд. Сержант одет в униформу М62, брюки заправлены в ботинки. Чистоте обуви уделяюсь огромное внимание - ботинки чистит и полировали по нескольку'раз в день.
8
Морских пехотинцев призывали устанавливать дружеские отношения с мирным местным населением, проживающим в районе мест дислокации. На снимке - морской пехотинец моет вьетнамских ребятишек.
ванных дистанций в 200, 300 и 500 ярдов. Занятия на этапе II завершались знакомством с пистолетом.
Фаза III знаменовала завершения обучение, рекрут после сдачи экзаменов становился морским пехотинцем. В обязательном порядке на данном этапе проводились занятия по плаванию - морской пехотинец был моряком, а значит был обязан уметь плавать. Физическая подготовка теперь фокусировалась на методах выживания, рукопашном бое. Новобранцы отрабатывали тактику ведения боевых действий в составе взвода днем и ночью. На данном этапе особенно велик был отсев, из 300 рекрутов морскими пехотинцами порой становилось всего 240. Эти счастливчики получали право
Вьетнамец стрижет морского пехотинца ручной машинкой. На базах работало довольно много вьетнамцев, среди которых случались и агенты противника.
питанию коллективной дисциплины. Обучение состояло из лекций и практических занятий, на которых изучались правила гигиены и санитарии в походно-полевой обстановке, навыки обращения с оружием, правила оказания первой медико-санитарной помощи.
Большинство тренировок «усиливалось» неформальным обменом опытом. Процесс обучения стимулировался капиталистическим соревнованием как между отдельно взятыми индивидуумами, так и между воинскими коллективами в виде взводов. Соревновательная мотивация в процессе обучения приобретала очень большое значение.
Три недели фазы II были посвящены упражнениям с винтовками, стрельбе с заранее известных дистанций. Использование стрелкового оружия в бою - основа тактики морской пехоты США. Инструкторы не уставали повторять своим подопечным: «Дайте вьетнамцам шанс погибнуть за свою страну!» Вместе с другими парнями своего взвода, Марфи и Бинотц твердили как заповедь слова генерал-майора У.Х. Рапертуса: «Это моя винтовка. Она нравится многим, но она только моя. Моя винтовка -лучшая моя подружка. Она моя жизнь. Моя винтовка без меня бесполезна. Я бесполезен без моей винтовки».
Изучение номенклатуры стрелкового оружия и основ теории стрельбы предшествовали стрельбам с фиксиро-
Предыдущая << 1 .. 2 3 4 < 5 > 6 7 8 9 10 11 .. 20 >> Следующая
Реклама
 
 
Авторские права © 2010 PiroChem. Все права защищены.